海报，是视觉传达最直观、最具感染力的艺术载体，是传递文化、传递温度、传递思想的视觉语言，也是视觉传达设计专业课程。在新媒体飞速迭代、数字创意全面升级的当下，传统静态海报早已结合动态视觉、AI 智能创作焕发全新活力。我院视觉传达设计专业课程《海报语言与设计表现》，立足传统设计根基、紧跟数字行业趋势、深耕本土文化美育，以理论为支撑、以实战为载体、以科技为赋能，全方位培育学生设计创新能力，展现新时代设计学子的创意风采。
一、课程说明｜夯实专业根基，融合数字创新
（一）课程的性质和任务
《海报语言与设计表现》是视觉传达设计专业的一门专业课程。旨在通过系统的理论学习和项目实践，使学生掌握静态海报、动态海报设计的基本原理、方法和技巧，熟练掌握AI协同创意设计的现代创作工作模式。本课程将思政教育、德育教育与专业知识高度结合，充分发挥课程育人的重要作用，培育学生积极、进步的价值观和审美观，适应数字时代设计行业对创新型设计人才的需求。课程内容涵盖海报设计的概念、历史发展、设计原则、完整设计流程、创意构思、色彩运用、版面布局、图形语言表达、印刷落地知识，同时新增动态海报节奏韵律、信息动效、视觉动线、分镜设计以及AI创意发散、元素生成、方案迭代、风格适配、版权合规应用等数字化教学内容。课程教学不仅注重传统静态设计技巧训练，更强化动态视觉表达、人机协同设计理念与现代新媒体传播思维。鼓励学生依托AI工具拓展创意维度，突破传统创作局限，结合静态、动态双形式多角度演绎设计主题，创作出兼具艺术美感、传播价值与时代特色的海报作品。通过经典案例分析、动态作品赏析、AI实操训练、完整项目实践等教学方式，引导学生将理论知识、传统美学与数字设计技能融会贯通，切实提升创新思维、审美表达与实战落地能力，能够独立完成静态创意海报与动态新媒体海报设计，为学生竞赛创作、新媒体视觉岗位就业和长期专业发展筑牢核心基础。
（二）知识和能力目标
1.掌握中国本土海报设计的主要特征、造型元素与文化表达逻辑，能够结合传统元素开展静态与动态海报原创设计。
2.掌握传统静态海报与新媒体动态海报的发展历程、媒介特征与行业应用趋势。
3.掌握海报设计领域的基础理论与多元表现方法，涵盖创意构想、色彩搭配、版式形式、图文内容、具象与抽象视觉表达，同时掌握动态海报节奏控制、层级动效、视觉引导、主题适配等动态设计规律。
4.系统掌握静态、动态海报的标准化设计流程，熟练掌握AI协同创作方法，能够利用智能工具完成创意元素生成、风格优化、多方案迭代，明晰AI设计的版权规范与原创边界。
5.培养学生创造性、思辨性设计思维，能够结合传统设计技法与数字AI工具，独立完成兼具文化内涵、视觉创意、动态表现力的优质海报设计作品。
二、课程成果｜以创赋能实践，以美诠释初心
本课程始终秉持“理论赋能、实战落地、创新提质”的核心教学理念，摒弃固化的模板化、套路化教学模式，引导学生扎根本土文化、紧扣时代热点、活用数字设计工具，自主开展原创性、个性化的创意设计实践。在系统化的实训教学过程中，学生们围绕商业设计、文化传承、红色文化等多元创作主题深耕细作，实现了文化传承、创意创新与实战能力的全方位提升。
成果作者：2023级视觉传达设计一、二班学生（部分）
指导教师：宁杰
商业海报设计
作品名称：可画・无界设计
作者：焦梓靖
作品名称：可画 - 创意共生・妙想成形
作者：王润欣
作品名称：纳爱斯牙膏・一键恢复健康状态
作者：王静茹
作品名称：纳爱斯牙膏海报设计
作者：贺楷芳
作品名称：娃哈哈AD钙奶海报设计
作者：韩正新
作品名称：娃哈哈
作者：朱思远
作品名称：生活有味-自然纳爱斯（节日主题海报）
作者：蔡志超
作品名称：超能洗衣液海报设计
作者：李佳音
文化海报设计
作品名称：大庆・油城记忆
作者：焦梓靖
作品名称：扎染文化海报
作者：苟玉鹏
作品名称：携手共建丝路未来新篇章
作者：蔡志超
作品名称：一带一路
作者：薛辛锐
作品名称：丝路起东方・经纬连天下
作者：李佳音
作品名称：亚洲城市
作者：彭韵凝
作品名称：中国第一铁
作者：褚美欣
作品名称：本溪工业遗址群
作者：孙必聪
文化海报设计
作品名称：红星映帽・精神永存
作者：焦梓靖
作品名称：微光・存档
作者：宰思炎
作品名称：红心筑灯・为爱发光
作者：张文静
作品名称：雷锋精神
作者：韩正新
作品名称：雷锋精神
作者：董涵宇
作品名称：雷锋精神
作者：朱思远
作品名称：钉筑阶梯・字绘家园
作者：张芷暄
作品名称：雷锋精神
作者：彭韵凝
本次课程成果展汇聚了学生大量优质原创作品，涵盖静态创意海报、动态分镜海报、AI 协同创意设计等多元类型。作品版式规范、创意新颖、主题鲜明，既遵循专业设计原理，兼具视觉美感与传播价值；既保留传统美学底蕴，又融入现代动态视觉与数字创意思维。同学们有效规避了元素堆砌、创意空洞、调性不符等问题，熟练实现传统审美与数字技术的融合创新，充分展现了扎实的专业功底、活跃的创新思维和良好的人文素养。
三、课程总结｜深耕美育教学，培育时代新人
《海报语言与设计表现》课程始终立足专业人才培养目标，以夯实基础、锤炼技能、创新思维、立德树人、适配行业为核心目标，在坚守传统设计教学精髓的同时，主动拥抱数字设计变革，将动态视觉、AI 协同创作、文化传承、思政美育深度融入教学全过程。
课程教学不仅教会学生设计技法与实操流程，更注重培养学生的审美认知、创意思维、市场思维与职业操守，引导学生跳出模板依赖，坚持原创设计、坚守设计底线，挖掘传统文化与时代文化内涵，用视觉语言讲好中国故事、本土故事。未来，本课程将持续深化教学改革，优化数字化教学体系，强化实战项目训练，深耕文化创意设计，持续培育兼具扎实技艺、创新能力、文化自信、职业素养的新时代视觉传达设计人才，为学院美育高质量发展持续赋能。
