一、学院简介
艺术设计学院成立于 1997 年，历经影视美术系、美术系、艺术设计系、艺术设计学院 四个阶段，现开设戏剧影视美术设计、环境设计、视觉传达设计、摄影四个专业。学校特聘 中央美术学院博士生导师王铁教授担任艺术设计学院名誉院长，同时汇聚了 40 余位行业专 家和有一线丰富实践工作经验的行业高级专业技术人才担任课座教授和实践指导教师。
学院重点打造产教融合协同育人模式，行业专家中有中央电视台舞台设计部主任关海龙 先生、上海电视台高级美术师以及山西展览馆馆长等。学院师资中有中国会展经济研究会艺 术与科技工作委员会的主任和副主任、中国建筑装饰协会学术委员会委员、山西省摄影家协 会理事、山西省美术家协会设计艺委会委员等。旨在发挥行业知名专家和高水平师资的作用， 提升学院育人质量。
艺术设计学院教师陆续出版了四十余部教育部“十一五”“十二五”“十三五”“十四 五”规划教材；承担了山西省文物局“山西省 39 处国宝级文物数字化保护影像采集与展示” “网站视觉研究”“山西晋商建筑装饰的数字化保护与传承”等国家广电总局和山西省哲学 社会科学等规划课题；“山西省重点工程“黄河一号旅游公路驿站规划设计研究”等 1331 工程；教师参与创作的《小武》《三峡好人》等各类影视剧、数百部广告片多次获得国际国 内多个奖项；学生作品在“世界大学生之星”、“中华形象设计大赛”、“全国大学生广告 大赛”、“平遥国际摄影节”、“中纪委、省纪委反腐倡廉公益广告大赛”等省内外专业比 赛中获得优异成绩。
艺术设计学院突出设计行业特点、坚持学为所用，把学生的实践、创新以及应用能力放 在专业教学的重要位置，形成踏实的教风与学风。学生在整个基础专业知识的认知和应用中 选择自己的兴趣，发挥主观能动性，教师因材施教，以就业为导向，培养市场所需人才，提 高人才竞争力。在全面的专业知识架构中，专业知识能力和素质结构与社会行业要求相适应， 建立以课程技能训练与岗位综合实训为主体的实践教学模式，以实际课题案例为主线，以实 训为手段进行综合运用和具体技术实施能力的培养。实践课程教学标准决定实践教学计划和 教学大纲，将基本技能和技术应用能力训练贯穿教学全过程，形成系列实践环节，与理论教 学同步进行、交叉循环,目标统一。针对岗位需要，建立校内、校外实训基地。
学院按照学生专业知识学习与教师专业研究相一致、学生学习活动与教师教学实践相融4合、学校专业建设与社会需要相促进的整体研究思路，形成教、学、研、产浑然一体的培养 模式。通过共同教育、管理和训练，把以课堂传授间接知识为主的教育环境与直接获取实际 经验和能力为主的生产现场环境有机结合起来，建立以培养适合行业、企业需要的技能型人 才为主要目的的教育模式。
学院对外交流非常多，比如，戏剧影视美术设计专业师生参加中央电视台时尚中国论坛 和全国化妆大赛、首届大阳国际造物展；视觉传达设计专业赴北京电影制片厂学习交流，并 参加第十届电视美术交流会；环境设计专业参加山西省建筑装饰行业“国际空间设计大赛筑 巢奖”，每年学生获奖众多；与山西省建筑装饰协会共同开创了实践教学基地“大师技能工 作室”；与忻州定襄县季庄镇政府、董村镇政府、山西黄河文化产业发展有限公司等三十多 家政府与企业签订了实践教学基地合作协议。
艺术设计学院有博士流动工作站 1 个，校级科研平台 4 个，分别是山西省艺术设计协同 创新中心、舞台艺术传播创新研究所、山西传媒学院城市设计研究中心、山西传媒学院乡村 设计研究中心。
学院教师积极投身科研创作，公开发表学术论文 90 余篇，出版专著 30 余部，承担各类 科研项目 70 余项，科研成果显著。承担多项国家广电总局、山西省哲学社会科学规划办公 室、山西省社科联等课题，完成了山西省重点工程“黄河一号旅游公路驿站规划设计研究” 等重大工程项目。此外，学院教师参与创作各类影视剧以及数百部广告片，多次获得国际国 内奖项；学生作品也在省内外专业比赛中获得优异成绩，展示了学院在艺术设计领域的教学 成果与社会影响力。
根据行业需求调整教学计划，确保教学内容与实际工作紧密结合，有效提升学生的就业 竞争力。
二、专业介绍
戏剧影视美术设计
戏剧影视美术设计专业，自 1990 年开设以来，三十余年的专业办学经历铸就专业成长 与建设，以服务地方经济为目标，在强化人才培养师资学缘结构合理的同时，不断调整教学 方法，积极组织学生参与各类竞赛与展览，提升了学生们的综合素质和竞争力。
我校是省内第一所开设戏剧影视美术设计专业的院校，专业在影视及舞台美术设计、服 装设计、化妆造型设计等相关领域已耕耘数十年，培养和向外输送了大量戏剧影视美术专业 优秀人才，同时积累了丰富的专业教学经验。
戏剧影视美术专业教学资源丰富，目前有校内实训室超过 1000 平米。在专业课程设置 上涵盖了多元化的内容，主要课程有剧场实践创作、戏剧影视人物形象设计、影视物理特效 化妆（伤效）、戏剧影视人物服装设计、创新材料设计、计算机辅助设计、戏剧影视道具设 计等。
戏剧影视美术专业培养的学生具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计等方面 的能力。能够在剧院、电影厂、网络媒介电视台、电视台、电视剧制作中心、影视制作机构、 影视剧组、各大剧院团等行业，从事戏剧影视美术设计、影视特效、道具设计与制作工作。
环境设计
环境设计专业自 2001 年创办至今已有 25 年，2016 年迎来了第一届本科招生，在人才 培养方面积累了大量宝贵经验，矢志于为社会和地方经济培养应用型的杰出人才。
环境设计专业主要开设课程有设计思维、陈设设计、室内设计原理、环境设计技术与方 法、建筑与景观设计方法、世界现代设计史等，学生系统掌握环境设计专业基础理论、相关 学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，面向环境设计行业，在相 关机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计等，并具 备相关专业项目策划与经营管理等工作能力。
环境设计专业培养支持环境设计专业精品课程和项目的建设，凝练环境设计专业的品牌 口碑和文化。积极举办“建造节”“设计周”活动，鼓励学生动手实践。将设计方案—模型 制作—材料呈现—施工基础—地域文化—服务地方有效的链接在一起。
环境设计专业毕业生可在院校、企业、科研院所、园林景观设计院、建筑设计院、装饰 设计部门等单位，从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设 计、园林景观设计、工程监理、材料管理、房地产开发等项目设计与开发工作。
摄影
摄影专业创办于 2002 年，2016 年经教育部批准升格为本科专业，为校级一流专业和特 色专业。经过二十余年发展，已形成“艺术+科技+传媒”的复合型培养体系，并聘请了包括 AI 影像技术专家、国际摄影大奖得主、知名策展人在内的多位行业导师，构建了"学术导师 +行业导师+技术导师"的三维师资体系，确保教学内容既保持学术高度，又紧贴行业前沿技 术发展。
摄影专业主要课程有纪实摄影专题研习、商业影像工作坊、当代摄影专项实验 、AIGC 影像创作、新媒体短视频制作、跨媒体影像叙事、世界摄影史等，旨在培养适应全媒体与智 能影像时代需求，兼具艺术创造力与数字技术应用能力的复合型影像人才。通过“摄影+艺 术+科技”的跨学科课程体系，使学生掌握传统摄影、数字影像、AIGC 影像创作、虚拟现实 （VR）影像、增强现实（AR）交互设计等前沿技术，具备影像科技与文化创意融合能力。
摄影专业配备 600 平米的"多功能融合实验室"，该实验室专业设备齐全，集基础教学、 课程演示、专业交流、前期策划、中期拍摄、后期制作、输出传播等功能于一体，设有新商 业影像工作坊、“寻脉山西”在地影像工作坊、“黄土情”摄影艺术工作坊、AI 影像生成 工作站等校内特色平台，同时，与各大机构合作，建立校外实习基地，为学生提供全方位的22专业实践环境。打造"产、学、研、创、展"一体化的协同育人体系，为学生提供丰富的实践 机会和就业渠道。
在数字化时代，影像人才需求持续增长。本专业毕业生主要面向：新媒体影像（短视频、 直播内容制作）、智能影像（AI 影像生成与优化）、商业影像（电商视觉、时尚摄影、品 牌策划）、文化传播（文化遗产数字化、新闻摄影）等行业，毕业生多数就职于政企宣传部 门、文化机构、主流媒体、新媒体平台、互联网企业等，从事创作、策划、技术研发等工作， 或继续攻读硕博学位。
视觉传达设计
视觉传达设计专业依托视觉媒介实现信息传递，核心在于运用图形、文字、色彩、图像、 动态影像等元素，融合心理学、传播学、美学及技术等手段，达成信息的高效传递与情感共 鸣。自 2017 年招收本科生以来，立足山西传统文化底蕴，形成“设计+传播”双轨驱动的 培养模式，强调传统平面设计与数字媒体技术的融合，目前已从传统印刷媒介拓展至数字交 互、虚拟现实等前沿领域。
视觉传达设计专业师资力量雄厚，职称、学缘及年龄结构合理，教学设施完善，体系完 整。教师团队教学与行业经验丰富，获台湾金点奖、中国之星设计大赛等国内外奖项近百项。 另聘请行业专家组建“双师型”教学团队，定期开展讲座与项目指导。
课程体系注重理论与实践结合，分为基础课程、专业核心课程、实践课程、理论课程、 专业拓展课程、创新创业课程等六大模块。通过“课程设计+项目实训+企业合作”的实践体 系，培养学生掌握基础理论的同时，突出专业理论与设计实践的结合，提升创意能力与项目 开发能力。
视觉传达设计专业与多家行业代表企业联合建立校外实践教学基地，为学生提供广阔的实践教学平台，满足专业实践教学需求。积极同企事业单位视觉创意设计需求相对接，将实 践带入课堂。让学生参与实际设计项目，完成专业技能及专业知识的训练，培养学生的综合 设计能力和理论分析能力，实现视觉传达设计专业人才的全面培养，同时为企业提供创意设计支持。
