序言
2020年是不平凡的一年，虽受新冠肺炎疫情的影响，高考推迟，但我们也按照计划进入了憧憬的大学校园。随着军训的结束，各类全新的专业课迎面而来，《设计素描》首当其冲，开启了我们环设专业学习的第一扇门。我们摒弃高考美术的固有思维，创作了只属于我的—《我的世界》，世界里不论是风景、人物、植物，还是建筑、家具、工具，都是前所未见的。我们尝试靠想象，靠专业知识，尽自己所能完成了“我”的世界的设计。让我们走进不一样的《我的世界》，深入体验它的神奇。
01
起源
从早期的头骨分析，人类从猿猴演变而来，骨骼的变化，由于不同的生活习性，演变成了不同的骨骼，从而出现人类和动物。
骨骼城市
高频率生活走进一个更为了解自我的城市，可以看得见，也可以看不见，看见的是建筑的构造，看不见的是自我的内部，把看见的构造和看不见的内部结合共现，相依相存，骨骼的直观感受则暗喻了建筑的隐秘感，以及当代年轻人所具有的迷茫，未入其境，先受其感。
家具（灯）建筑（商业大厦）风景（道路）
植物（奇骨花）
人与动物的区别，制造和使用工具，在猿猴的变化过程中“手”起到了关键作用，人类出现了手的世界。
他们抱在一起取暖，仅剩下几根蜡烛和破布。成年人的童趣被十几年的成长所逐渐禁锢，却在这一刻拾了回来。他们将手团簇在一起，构建只能出现的梦中的乌托邦。
取暖的高塔被放在了最中央，人们总是把心中所想的最需要之物放在中心。而现代人最离不开的东西，信号塔则次之稍低于取暖高塔。高耸的围墙保护着城市的“心脏”。城市飞向空中，支撑柱在旁衬托。将他们最后的希望，升上天花板......
家具
两只手作为椅子主体并盖上了厚布，另一只手的手指作为椅腿，构成椅子。
02
发展
金钱世界
人类用双手创造财富，使经济开始发展，社会进步速度加快，每个人的生活都飞速发展。金钱反而成为了生活中最为常见的东西。$象征着美元，从一开始的以物换物中的牛羊猪，到贝壳币；从青铜时期发展的刀币、布币、铜板等到铜钱，银票；从粮票到硬币，纸币；从银行卡到虚拟货币……是我们经济发展的最好表现。
由贝壳，硬币叠加起来的植物；由铜钱变化的建筑。
由青铜器时期的货币组成的交通工具。
03
狂欢
随着经济的发展，人们不在为温饱问题而担忧，逐渐开始追求高品质的生活，开始享受美食。
美食
一个零食的国度，里面衣食住行包括人类都是零食构成的，周围薯片堆成的房子，长满糖果的树，遍地都是软软的棉花糖，好似掉进了蜜罐，就连小草都是巧克力的香味....
建筑
薯片袋子，薯片和棉花，构成。
植物
火锅世界
火锅是由古代起源的，每一种的说法都不同。如今是一个充满美食的世界，但是最令我回味的仍是火锅，于是就有这样一个城市可以满足人们对火锅渴望的愿望，各式各样的火锅成为了人们的依托，人们不仅能吃上甚至还可以住进去，缭绕的云朵构成的背景让人感觉仿佛进入到了仙境，烟雾铺成的道路通向天空，天上与地上彼此呼应、联系。
风景
是由莲藕、洋葱、青椒等蔬菜所构成的建筑依次环绕在烟雾缭绕的道路上。
工具是由火锅里的一些食材以及火锅组成，有土豆、青菜、胡萝卜等。
04
休闲
卡牌世界
人们除了在美食方面的追求，在精神方面也渴望有更好的享受。 纸牌麻将等桌游出现在人们的生活，桌游世界的“东方明珠”—台球，麻将机，国际象棋，积木也孕育而生。
建筑
由国际象棋和纸牌搭建而成的大桥。
风景
灵感来源自电脑游戏空当接龙，当游戏结束，收牌的一瞬间，重叠交织的纸牌仿佛层峦耸翠的群山，从群山中蜿蜒流淌出的是由纸牌堆砌的河流，造就了一幅新世界的山水。
工具
这是一个置物架，灵感来自叠叠乐积木，根据不同物体占用的空间的大小通过敲击积木来达到改变置物架的外观以存放各式各样的物品的目的。
音乐世界
与世隔绝的音乐城市，绝对不受外界影响的世外桃源。这里的居民都是开启了灵智的乐器，其在音乐上的造诣是常人终其一生也无法企及的境界。他们用音符表达自己的情感，每一句话都是美妙的乐章。
植物
这个植物主要是用吉他，唢呐，大号，笛子等乐器的元素组合成一种乐城里的植物，它最独特的地方是可以根据天气发出不同的音乐，引人注目。
人物
这是由葫芦丝，唢呐，笛子，大号构成的四种乐城里的人物，他们形态各异，但关系友好，经常聚会聊天，他们随便的几句话语都是一首美妙的乐曲。
05
升华
由于人类过于奢靡的物质享受造成了一系列的环境问题、资源浪费。人类开始注意这一系列问题，开始垃圾分类，废铁回收。不一样的乌托邦面向了光明。
家具
用铁管制作而成第三个人物，是铁皮制作的。
人物
科技发展迅速，环境问题得到了极大的解决，人们开始利用废铁制作环保机器人，机器人在城市中捡垃圾打造环保城市。
《我的世界》已经成为了更好的世界 ，就像我们四年后会走向更好的未来 ，谢谢观看《我的世界》。诚挚邀请院系领导、老师们及其同学来到艺术设计学院参观我们的结课展。
地点：艺术设计学院系楼一二层
班级：20级环境设计一班、20级环境设计二班
开展时间:11.26-12.3
END
指导老师 | 韩笑 武亚男
编辑 | 崔雯棋
审核 | 刘沛钰
终审 | 梁鸿
