艺术设计学院
视觉传达设计专业教师河北研学行
—以研促教，共探设计育人新路径
为深化视觉传达设计专业教学改革，推动乡土民艺资源与当代设计教学深度融合，4月8日，山西传媒学院艺术设计学院视觉传达设计专业教师团队一行八人，奔赴河北石家庄开展专题研学交流活动。本次研学集民俗展览、高校学术对话、头部设计企业参访、传统工艺研习于一体，以“文化+教学+产业+工艺”的多元视角，在交流互鉴中拓宽教学思路，在实践探索中明晰育人方向，为专业建设、课程创新与人才培养注入全新动能。
PART 1
河北师范大学博物馆 /
探寻民艺文脉，深挖设计文化根脉
上午，教师团队首站抵达河北师范大学博物馆，走进“乡土与再现——太行民艺与学院艺术在博物馆的新春相遇”主题民俗展览，沉浸式感受河北乡土民艺与当代设计碰撞的独特魅力。此次展览通过民俗器物、民艺作品与当代设计转化成果，系统梳理了河北地区太行乡土文化的传承脉络，展现了传统民艺现代化转译的多元路径。
观展过程中，老师们驻足细看、深入研讨，重点围绕传统装饰纹样、民间造型语言、乡土材料应用等核心内容，从剪纸、拓印、刺绣、铁艺等民间艺术的造型美学，到传统器物的色彩体系与构成逻辑，深度挖掘民俗艺术与视觉传达设计的内在关联。大家还与策展人张勇正老师面对面交流，在思想碰撞中进一步读懂乡土民艺的文化底蕴，打破了课堂教学的地域局限，为“传统元素现代化转译”课程研发、设计创作与教学研究积累了鲜活素材与实践样本。
PART 2
河北师范大学美术与设计学院 /
校际深度对话，共商人才培养大计
民俗展览观摩结束后，教师团队前往河北师范大学美术与设计学院，与学院副院长张爱民、视觉传达系主任杨博及相关专业教师，围绕设计学科建设、教学体系优化、人才培养模式创新等核心议题开展深度座谈交流。
交流会上，张爱民院长详细分享了该院在传统文化当代转化、商业设计服务落地、人才培养模式改革以及实践教学体系搭建等方面的成熟实践成果与宝贵办学经验。双方教师结合自身教学、科研工作实际，就设计人才培养路径、教学成果转化、实践课程建设、产学研协同创新等关键内容坦诚交流、互换心得，为后续跨区域教学资源共享、学术联动与协同育人奠定了基础，也为两校设计学科共同发展开启了新的篇章。
PART 3
晏钧设计 /
对话行业先锋，领悟设计初心与之道
下午，教师团队怀着崇敬之心，走进国内知名设计机构——晏钧设计，参观“成长的秘密—晏钧设计30年回顾展”，近距离感受行业先锋的设计实力与创作底蕴。展览汇集品牌形象设计、包装设计、装置艺术设计等多领域经典作品，浓缩了晏钧设计三十多年的设计历程与创作沉淀。
创始人晏钧老师亲临现场，逐一讲解每件作品的创作背景、设计逻辑、迭代过程与时代思考，将数十年设计实践经验倾囊分享。围绕设计初心、创作思维、行业趋势与职业成长等核心话题，晏钧老师分享独到见解，提出视觉传达设计不仅是视觉形式的表达，更是对文化语境、社会需求与时代精神的综合回应；优秀设计既要扎根文化土壤，也要坚持创新突破，实现美学价值与社会价值、实用价值的统一。老师们还与两位教师深入交流，真切感受到老师们对设计的极致态度，以及设计之外深厚的文化积累与高效的转化执行力，进一步明晰了专业教学对接产业前沿需求的方向与路径。
随后，教师团队还前往石家庄智行创意公社，参访海晏堂香灰烧工作坊，在多元文创与传统工艺场景中，感受传统文化与创意设计融合的无限可能。
PART 4
雍真堂 /
研习传统铁艺，拓展设计跨界新边界
研学行程的最后，教师团队来到雍真堂铁艺工作坊，近距离研习传统铁艺工艺的制作流程与独特艺术价值。铁艺作为中华传统工艺的重要门类，兼具实用功能与审美表达，其精湛的锻造技法、严谨的结构逻辑与独有的手工质感，蕴藏着深厚的匠心精神与独特的东方美学。
在工艺师的专业讲解下，老师们系统了解铁艺材料特性、完整制作工序与原创创作思路，真切感受传统工艺的严谨与精妙。此次沉浸式工艺研习，让大家深刻认识到，视觉传达设计不应局限于平面与数字领域，与传统工艺的跨界融合，既能为当代设计注入材质温度与手工质感，也能为传统工艺的活化传承提供创新表达，彻底打破专业教学的固有边界，为跨领域教学与创作研究打开了全新视野。
研学感悟：
以行促学，赋能设计教育高质量发展
一日研学，行程紧凑却收获满满，老师们马不停蹄、心生欢喜，每一站的学习交流都带来了全新的认知与深刻的启发。从乡土民艺的文化滋养，到校际教学的思想碰撞；从行业先锋的实践引领，到传统工艺的匠心传承，这场研学之旅既是一次专业能力的充电提升，更是一次教学思路的革新重塑。
此次河北之行，不仅搭建起校际、校企沟通交流的坚实桥梁，更让山西传媒学院视觉传达设计专业教师团队精准把握了产业发展趋势与学科建设方向。未来，视觉传达设计专业将以此次研学为契机，持续深化产学研融合发展，推动乡土民艺、传统工艺与现代设计、数字技术深度结合，不断优化人才培养体系，强化实践教学与产业需求的精准对接，努力培养更多兼具文化底蕴、创新能力与职业素养的新时代设计人才，以高质量教学与创作成果，助力设计学科高质量发展与区域文化创新传承！
此行收获的不仅是专业知识与交流成果，更激发了全体教师深耕设计教育的动力，这份思考与沉淀，将慢慢转化为教学实践的力量，赋能专业前行，共赴设计教育新征程！
